SELAMAT TAHUN BARU 2011

Read more »

Posted in: Grafik

Dasar 1M1S hanya untuk murid sihat

PUTRAJAYA 14 Dis. - Kementerian Pelajaran mengingatkan pihak pentadbir sekolah bahawa pelaksanaan dasar Satu Murid Satu Sukan (1M1S) mulai tahun depan adalah dikhususkan untuk murid yang tidak mempunyai masalah kesihatan.

Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Abdul Ghafar Mahmud berkata, semua murid termasuk yang berkeperluan khas wajib didaftarkan untuk mengambil bahagian dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan.

''Selain itu, pihak sekolah hendaklah membuat perancangan bagi pengurusan aktiviti sukan secara sistematik supaya dapat meningkatkan penyertaan dan membantu dalam perkembangan potensi setiap murid dalam sukan.

''Pihak sekolah hendaklah mengoptimumkan penggunaan kemudahan, peralatan dan kepakaran yang sedia ada di sekolah atau kawasan persekitaran dengan mengutamakan keselamatan murid," katanya.

Beliau berkata demikian dalam satu surat pekeliling yang dipetik dari laman web rasmi kementerian di sini, hari ini.

Pada 17 Mac lalu, mesyuarat Jawatankuasa Pembangunan Sukan Sekolah yang dipengerusikan oleh Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin merangkap Menteri Pelajaran telah memutuskan bahawa Dasar 1M1S akan dilaksanakan mulai tahun depan di semua sekolah kementerian.

Dasar itu diwajibkan untuk tahun empat hingga tahun enam di sekolah rendah dan peralihan, tingkatan satu hingga tingkatan enam di sekolah menengah.

Abdul Ghafar memberitahu, pihak sekolah digalakkan untuk mewujudkan rangkaian kerjasama dengan agensi atau pihak luar bagi program pembangunan sukan di sekolah masing-masing.

''Pihak sekolah hendaklah memastikan aktiviti sukan dijalankan sepanjang tahun berdasarkan aktiviti rumah sukan dan kelab sukan," katanya.

Beliau berkata, buat masa ini, sistem penilaian bagi penyertaan murid itu adalah berdasarkan kepada sistem sedia ada yang berasaskan kehadiran, jawatan serta sumbangan, penglibatan dan pencapaian.

''Perubahan pada sistem penilaian sedia ada akan berkuatkuasa dengan murid tahun empat dan tingkatan satu mulai tahun 2012," katanya.

Sumber: Utusan Malaysia

Read more »

Posted in: Pendidikan

PROGRAM-PROGRAM SEKOLAH DI SELURUH NEGARA

PERBEZAAN UTAMA ANTARA PROGRAM-PROGRAM SEKOLAH
DI SELURUH NEGARA

* Sila klik pada gambar di atas untuk kelihatan lebih jelas.

Sumber: Mingguan Malaysia-26 Dis. 2010

Read more »

Posted in: Pendidikan

PENGIKTIRAFAN IJAZAH OUM (UNITEM)

PENGIKTIRAFAN IJAZAH SARJANA MUDA PENGAJARAN DENGAN KEPUJIAN DARI UNIVERSITI TERBUKA MALAYSIA (UNITEM)

Adalah dimaklumkan bahawa Kerajaan telah mengiktiraf Ijazah Sarjana Muda Pengajaran (Pendidikan Pra Sekolah) dengan Kepujian dan Ijazah Sarjana Muda Pengajaran (Pendidikan Rendah) dengan Kepujian dari UNITEM. Sehubungan itu, bagi calon yang telah memohon, permohonan tuan/puan tidak dibatalkan. Permohonan adalah lengkap dari sudut Skim Perkhidmatan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Siswazah (PPPS) Gred DG41 mulai Jabatan Perkhidmatan Awam meluluskan pengiktirafan kelayakan ijazah berkenaan pada 29 November 2010.

Sumber: Suruhanjaya Perkhidmatan Pelajaran

Read more »

Posted in: Pendidikan

DUA GURU SATU KELAS

Syor Dikemukakan Jawatankuasa Khas Tangani Peningkatan

Beban Tugas Pendidik

KUALA LUMPUR: Kementerian Pelajaran merancang menempatkan guru pembantu dalam kelas melebihi 35 murid di sekolah rendah dan 40 murid di sekolah menengah serta melantik jurulatih kokurikulum atau sukan bertauliah secara kontrak bagi mengurangkan beban tugas guru.

Cadangan itu adalah antara 28 perakuan yang dikemukakan Jawatankuasa Khas Menangani Isu Beban Tugas Guru 2010 yang dipengerusikan oleh bekas Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd Dom.

Dalam laporannya, jawatankuasa itu mengenal pasti 14 faktor yang menyumbang kepada peningkatan beban tugas guru, termasuk penyertaan dalam terlalu banyak kegiatan kokurikulum dan sukan hingga menjejaskan prestasi pengajaran murid serta amalan profesional keguruan.

Timbalan Menteri Pelajaran, Dr Mohd Puad Zarkashi, berkata satu pelan operasi latihan juga sedang dibangunkan untuk dilaksanakan tahun depan bagi mengurangkan kekerapan guru meninggalkan kelas untuk berkursus.

Malah, katanya, antara perakuan yang sudah diambil tindakan ialah memohon agensi Pusat menempatkan 100 jawatan pembantu tadbir N17 melalui urusan pindah butiran perjawatan di 50 sekolah gred A yang mempunyai enrolmen melebihi 1,500 murid untuk mengurangkan tugas perkeranian yang terpaksa dilakukan guru.

Beliau berkata, semua perakuan itu dikemukakan selepas isu beban tugas guru dibangkitkan oleh Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) dalam pertemuan dengan Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin yang juga Menteri Pelajaran.

Katanya, jawatankuasa itu dalam laporannya turut mendedahkan ada guru memegang dan melaksanakan sehingga 30 tugasan di sekolah serta peringkat daerah dan negeri.

Sehubungan itu, katanya, satu jawatankuasa pelaksanaan ditubuhkan dan akan bermesyuarat sekurang-kurangnya sebulan sekali untuk menyemak status pelaksanaan semua perakuan yang kemukakan jawatankuasa berkenaan.

Mengenai aduan aktiviti sekolah pada Sabtu, Mohd Puad berkata, pekeliling sudah dikeluarkan dengan membenarkan hanya dua Sabtu dalam sebulan dibenarkan aktiviti sekolah dan kegagalan mematuhinya perlu dilaporkan kepada kementerian.

Sementara itu, Presiden NUTP, Hashim Adnan, berkata jawatankuasa berkenaan turut memaklumkan kepada pihaknya berhubung kajian yang dilakukan di beberapa sekolah di Johor dan Melaka, termasuk cadangan mengurangkan peperiksaan dan ujian yang diganti dengan penilaian.

“NUTP difahamkan mulai Januari depan, penilaian itu akan diamalkan setiap bulan yang menjurus kepada ujian pendek dengan soalan disediakan guru.

“Ini bermakna beban guru semakin bertambah lagi dan tiada pengurangan, kita berharap kerajaan akan mengkaji semula perkara ini,” katanya.

Sumber: Berita Harian

Read more »

Posted in: Pendidikan

DOA AKHIR DAN AWAL TAHUN HIJRAH

SALAM MAAL HIJRAH 1432
1 Muharam 1432

Doa Akhir Tahun

Doa akhir tahun dibaca tiga kali pada akhir waktu Asar atau sebelum masuk waktu maghrib pada akhir bulan Zulhijjah. Sesiapa yang membaca doa ini, syaitan berkata:

“Kesusahan bagiku dan sia-sialah pekerjaanku menggoda anak Adam pada setahun ini dan Allah binasakan aku satu saat jua. Dengan sebab membaca doa ini, Allah ampunkan dosanya setahun”.

Doa Awal Tahun

Doa Awal Tahun dibaca 3 kali selepas maghrib pada malam satu Muharram. Sesiapa yang membaca doa ini, Syaitan berkata;

" Telah amanlah anak Adam ini daripada godaan pada tahun ini kerana Allah telah mewakilkan dua Malaikat memeliharanya daripada fitnah syaitan".

Doa Akhir dan Awal Tahun di atas boleh dimuat turun di sini.

Sumber: JAKIM

Read more »

Posted in: Agama

Gambar-Gambar Koleksi Menarik

Read more »

Posted in: Grafik

Kunci Kepimpinan Sekolah Yang Berkesan

Menyoroti pengalaman saya sebagai guru bermula 1989, sehingga kini seramai 9 orang  guru besar (4 buah sekolah) yang pernah saya berada di bawah pentadbiran mereka dengan pelbagai ragam gaya kepimpinan ditonjolkan. Melalui pemerhatian dan komunikasi dengan mereka, berbagai pengalaman dan pengajaran yang boleh saya kutip untuk dijadi ikutan dan juga sempadan. Ada yang bersikap positif dengan ciri kepimpinan yang baik dan ada sebaliknya.

Justeru itu dapat dititipkan di sini sebagai perkongsian, kunci untuk seseorang itu menjadi pemimpin yang berkesan bolehlah merujuk kepada aspek berikut:

1. Mentaliti

• Kebijaksanaan atau kebolehan membuat perhitungan yang jauh sebelum bertindak dengan menilai antara yang baik dan buruk berdasarkan pertimbangan ilmu dan pengalaman.
• Keberanian atau kesungguhan serta kesanggupan menghadapi cabaran dan masalah serta risiko, baik yang berpunca dari luar diri atau dalam diri sendiri.
•  Mempunyai inisiatif atau tindakan yang dimulakan sendiri tanpa menunggu orang lain datang kepadanya minta bertindak.
• Mempunyai kreativiti sendiri, terutamanya dalam menyelesaikan masalah-masalah yang wujud dalam organisasi.

2. Kemasyarakatan

• Kesediaan memberi dan menerima pendapat. 
• Sikap positif dan terbuka.
• Daya penggerak dan semangat juang yang kuat
•  Kebolehan berkomunikasi secara berkesan.

3. Moraliti

• Mempunyai disiplin diri yang unggul.
• Kebersihan jiwa terutamanya dari segi keadilan, amanah, ketenangan, kesabaran, keteguhan pendirian dan ketahanan diri.
• Iman yang teguh, terutama orang yang beragama Islam.

Pemimpin memerlukan juga sikap tertentu untuk mempengaruhi orang lain. Perkara yang paling penting ialah pemimpin harus mempunyai pengertian dan tanggapan yang tajam terhadap individu-individu yang saling berurusan dengannya. Seorang pemimpin juga harus mempunyai:

• Empati - iaitu kebolehan untuk memahami perasaan orang lain dan bersimpati.
• Kesedaran - akan kelemahan dan kekuatan dirinya sendiri. Sedar tentang bagaimanakah dirinya dianggap oleh orang lain. Hanya apabila ini berlaku maka barulah kepercayaan kebolehan dirinya akan timbul.
• Kebolehan - untuk melihat secara objektif akan masalah-masalah dan tingkah laku anggota-anggota lain. Pemimpin harus bersikap adil boleh memberi analisa yang adil dan tidak emosional.

  

Selain itu, sekiranya seseorang itu ingin menjadi pemimpin yang baik, dia hendaklah mengamalkan perkara-perkara yang diketahui, dilihat dan diterima sebagai baik:

• Harus bersedia untuk belajar dari siapa sekalipun apa yang dia tidak tahu kerana kepimpinan itu sesuatu yang boleh terus menerus dipelajari dari latihan dan pengalaman.
• Mesti berani memberi jawapan yang tegas kepada sesuatu yang difikirkan baik atau tidak baik kepada organisasinya.
• Berupaya memudahkan semua kerja, dengan menjadikannya kerja-kerja biasa yang boleh dilakukan oleh kebanyakkan orang bawahannya dan tidak memerlukan pakar khusus.
• Mempunyai perhubungan baik dengan orang-orang bawahannya. Dia mengenali mereka sebagai individu-individu yang mempunyai keistimewaan tersendiri. Pemimpin yang baik juga tidak berkasar dengan orang-orang bawahannya.
• Pandai mengurus masa. Dia tahu bila masa bertugas dan bila masa di luar tugas dan bertindak bersesuaian dengan keadaan. Pemimpin yang tidak cekap selalu merasa runsing dan bimbang dengan hal-hal tugas di mana saja dia berada.
• Tahu dan mahu berbincang dengan orang-orang bawahannya mengenai sesuatu hal yang dia sendiri tidak pasti bukan hanya pandai mengeluarkan arahan saja.
• Mempunyai banyak pengetahuan (boleh dikutip melalui pembacaan/ perkongsian bicara) dan pengalaman mengenai tugas dan tingkahlaku manusia.
• Pandai memperkembangkan kebolehan bekerja orang bawahannya. Dia tahu mengagihkan tugas kepada mereka.
• Tidak sekali-kali lemah semangat dan cepat mengaku kalah apabila berdepan dengan sesuatu masalah. Kalau masalah tidak dapat diselesaikan dengan satu cara, dia menggunakan cara lain. Dia sentiasa bersikap positif.

Tidak dinafikan dalam sesebuah organisasi terdapat pelbagai ragam manusia; ada yang malas, ada yang rajin dan ada yang boleh diharap serta ada yang tidak boleh diharap. Seorang pemimpin yang bijak tidak lemah semangat dengan keadaan ini. Dia menerima hakikat sedemikian dan menggunakan sebaik-baiknya apa yang ada.

Seseorang pemimpin juga boleh menonjolkan kepimpinannya hanya melalui penglibatannya dalam kumpulan. Dalam kumpulan pula kekerapan interaksi bersama kakitangan membolehkan keberkesanan kepimpinannya. Kalau seorang pemimpin sentiasa “bersembunyi” dalam biliknya dan tidak mempunyai masa untuk berinteraksi dengan kakitangannya, maka kepimpinannya kurang berkesan, “ibarat motosikar, walaupun hebat mana jenamanya tapi jika tidak digunakan tentu ia tidak membawa erti dan apabila hendak dihidupkan tentu sukar jadinya”

Kepimpinan bukan bergantung sepenuhnya kepada jawatan. Status jawatan yang disandang hanya satu daripada punca potensi kepimpinan. Kejayaan kepimpinan adalah fungsi kedua-dua kuasa; secara formal melalui jawatan dan secara tidak formal yang bukan kerana jawatan, iaitu penerimaan orang-orang bawahan.

Semoga titpan ini dapat memberi manfaat untuk dikutip pengajarannya.

 

Read more »

Posted in: Motivasi

PANDUAN ASAS MENGGUNAKAN GMAIL

Memandangkan ramai rakan-rakan yang telah mendaftar akuan gmail tetapi masih belum mahir menggunakannya, di sini saya nyatakan secara asas tentang penggunaan akaun ini. Dengan akaun ini juga, kita boleh mengurus segala dapatan email kita dengan membuat label atau folder bagi email yang diterima seperti mana pengurusan fail.

Panduan asas cara menggunakan gmail:

Buka akaun email dengan memasukkan Username dan Password. Kemudian Sign in. Sesiapa yang belum mempunyai akaun hendaklah daftar terlebih dahulu di sini (klik).

Antara paparan di dalam gmail;
Compose mail – untuk menaip dan perlu menulis alamat email yang hendak dihantar..
Inbox – email yang diterima akan terdapat dalam ruangan ini.
Sent Mail – email yang dihantar boleh dilihat dalam ruangan ini.
Draf – cadangan email yang hendak dihantar (maklumat telah siap ditaip tapi belum dihantar).
Spam – email yang diterima tapi disyaki sebagai email sampah. Ia boleh didelete atau dibuka sekiranya ia dikenal pasti sebagai email yang penting.
Trash – email yang telah didelete akan berada dalam ruangan ini.

Rajah di atas adalah contoh email yang telah dibuka dan terdapat fail yang telah disertakan.
Untuk sekadar melihat fail yang dihantar, klik View as HTML.
Untuk muat turun fail tersebut, klik Download.
Sekiranya email yang diterima ini hendak dibalas, kita boleh klik perkataan Reply.

Dalam Reply tersebut sudah tersedia alamat email pengirim.
Kita cuma menulis maklumat yang hendak dibalas.
Sekiranya perlu disertakan bahan lain, klik Attach a file (pastikan fail yang hendak di attach dikenal pasti tempat simpanannya terlebih dahulu).
Setelah siap untuk dihantar sila tekan butang Send.

Untuk kongsi maklumat email yang diterima dengan rakan email yang lain; klik Forward dan ia akan kelihatan seperti rajah di atas. Anda Cuma perlu menaip alamat email rakan/orang yang hendak dikongsi email tersebut kemudian tekan butang send.

Sekiranya kita hendak menghantar email, kilk butang Compose Mail, paparan seperti di atas akan ditunjukkan. Kemudian taip maklumat yang hendak dihantar.
Untuk sertakan bahan lain, klik Attach a file (pastikan bahan yang hendak disertakan dikenal pasti terletak dimana dalam komputer yang diguna).
Isi maklumat Subject dan tulis alamat email yang hendak dihantar (To:).
Kita juga boleh menghantar maklumat yang sama kepada ramai orang dengan menulis semua alamat email di ruangan tersebut.

SELAMAT MENCUBA
Panduan ini boleh di muat turun seperti mana yang didapati dalam
ruangan BAHAN P&P atau klik di sini.

Read more »

Posted in: Komputer

Keluhan seorang remaja

Baru-baru ini saya berbual dengan seorang kanak-kanak perempuan berusia 12 tahun. Dia menyatakan kebosanannya berada di rumah sepanjang cuti sekolah.

Menurutnya kawan-kawan yang sebaya dengannya juga menyatakan perkara yang sama. Mereka tidak dapat bertemu semasa cuti sekolah kerana rumah jauh di antara satu sama lain. Jika mahu bertandang sudah tentu memerlukan ibu bapa mereka yang menghantar.

Untuk pergi sendiri tentulah ibu bapa melarang kerana kata mereka "sekarang kat luar tu bahaya bagi budak-budak perempuan, banyak orang jahat.''

Jadi saya bertanya, apa yang dia ingin lakukan masa cuti sekolah. Adakah dia mahu bercuti ke tempat-tempat lain.

Sudah tentu, katanya. Tapi dia faham bahawa kemampuan ibu bapanya untuk membawanya berjalan adalah terhad. Bukan saja dari segi kemampuan kewangan tetapi dari segi mendapat cuti daripada majikan mereka.

Kalau dapat berjalan baguslah, katanya. Dekat-dekat pun tidak mengapa. Tapi apa yang amat diinginkan untuk dilakukan masa cuti ialah membaca buku cerita.

"Membaca buku cerita?" Saya terkejut. Kenapa buku cerita? Tidakkah di rumah sudah ada komputer, laptop, notebook, smartphone dan televisyen yang memiliki saluran untuk kanak-kanak dan remaja? Tidakkah alat-alat teknologi ini jauh lebih menarik untuk kanak-kanak menggunakannya daripada buku cerita?

Tidak, katanya. Dia dan kawan-kawannya walaupun memiliki alat-alat itu di rumah dan sering menggunakannya, tetapi ia cepat menjemukan. Menurutnyalah. Buku cerita lebih menarik.

Ini berita menarik bagi saya. Walaupun dia aktif dalam facebook tapi baginya buku cerita tetap minat paling utama.

Kalau begitu mudah saja. Belilah buku-buku cerita, kata saya. Itu masalahnya, kata dia.

Kedai buku tak banyak. Yang ada jauh-jauh belaka, Untuk pergi ke sana, perlulah ibu bapa mereka yang membawanya. Di kedai buku yang kecil pula, hanya banyak buku ulang kaji sekolah. Untuk pergi ke kedai buku besar, tentulah di pusat-pusat membeli-belah yang jauh-jauh.

Tambahan pula, buku cerita pun bukanlah murah. Ibu bapa hanya dapat membelikan buku-buku cerita sekali sekala. Buku itu dalam masa dua tiga hari habis dibacanya.

Kawan-kawannya yang dari keluarga lebih susah ingin meminjam buku-buku ceritanya. Dia sayang buku-bukunya kerana takut tidak dikembalikan.

Katanya, apabila beri pinjam pada kawan selalunya pasti tidak dikembalikan. Dia bercadang hendak fotostat buku cerita itu dan beri pada kawannya. Tetapi dia kata mahal juga untuk fotostat.

Saya mencadangkan padanya dan kawan-kawan dia, pergilah ke perpustakaan dan meminjam buku.

Katanya, perpustakaan jauh. Untuk ke situ ia perlukan ibu bapa menghantarnya. Lagipun katanya, perpustakaan hanya ada buku cerita lama. Buku-buku baru tidak ada.

Lagipun meminjam buku dari perpustakaan selalu kena denda. Ini kerana untuk ke situ, dia terpaksa bergantung pada ibu bapanya menghantar. Walaupun buku yang dipinjam sudah habis dibaca tetapi bila tidak ada sesiapa menghantarnya, buku itu jadi lewat. Maka kena dendalah. Akhirnya ibu bapanya melarang meminjam buku dari perpustakaan.

Dia juga kata alangkah baik jika sekolah-sekolah ada perpustakaan dan dibuka pada masa cuti sekolah. Ini kerana sekolah tidak jauh dari rumah, berbanding dengan perpustakaan awam.

Saya kata padanya, tidakkah sekolah-sekolah ada perpustakaan? Katanya di sekolah perpustakaan dinamakan pusat sumber. Di dalamnya buku sudah tidak banyak. Yang ada ialah komputer. Buku-buku yang ada pun buku lama. Buku cerita tidak banyak. Yang ada pun sedikit. Itupun dia dan kawan-kawannya berebut hendak meminjam hingga buku-buku cerita itu menjadi lusuh.

Semasa sekolah pun, tidak ada peluang sangat untuk pergi ke perpustakaan. Waktu rehat pendek. Waktu lepas sekolah dia perlu pergi ke sekolah agama. Pada hari Sabtu pula ada aktiviti kokurikulum. Lagipun, katanya perpustakaan sekolah jarang-jarang dibuka dan guru-guru tidak begitu menggalakkan murid-murid membaca buku atau menggunakan perpustakaan.

Semasa menjelang cuti sekolah selepas peperiksaan dan tidak ada aktiviti hendak dilakukan, guru-guru hanya menggalakkan murid-murid menghabiskan masa dengan permainan seperti catur dan sebagainya.

Dia bertanya saya mengapa sekolah tidak mampu membeli buku-buku cerita untuk murid-murid sekolah.

Sekolah menghabiskan beribu-ribu ringgit beli komputer yang dikurung dalam sangkar besi kerana takut dicuri tetapi tidak mampu membeli buku cerita yang harganya jauh lebih murah, tanya dia.

Komputer-komputer di sekolah pun jarang digunakan, selalu rosak. Yang ada pun menjadi rebutan. Tetapi katanya dia tidak boleh membaca buku cerita dari komputer. Budak-budak hanya menggunakan komputer untuk bermain game. Memang komputer berguna untuk mendapatkan maklumat tetapi tidak ada buku cerita di dalamnya.

Akhirnya budak-budak hanya menggunakan komputer untuk menonton YouTube, tulis di facebook dan hantar e-mel, katanya.

Dia menceritakan lagi bagaimana semasa guru-guru mengajar sains dan matematik dalam bahasa Inggeris dahulu. Guru-guru dibekalkan dengan alat-alat teknologi. Dari laptop hinggalah kepada paparan skrin yang disambung pada projektor dari komputer.

Menurutnya, seringkali alat-alat itu rosak dan memakan masa waktu belajar. Kini banyak alat-alat itu tersadai.

Kalaulah duit yang banyak itu digunakan untuk beli buku-buku cerita bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris, katanya, alangkah baik.

Sumber: Utusan Malaysia

Read more »

Posted in: Pendidikan

SALAM AIDIL ADHA 2010

Read more »

Posted in: Grafik

UPSR: 48,327 candidates score all As

PUTRAJAYA: A total of 48,327 or 10.02 per cent of 482,334 Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) candidates this year obtained all As.

The percentage is higher than the 9.51 per cent recorded last year.

Education Director-General Datuk Abdul Ghafar Mahmud said this was the best achievement in four years based on the national average grade, the index used in measuring the achievement of school examination candidates nationwide.

However, the number of candidates obtaining the minimum Grade C decreased by 1.37 per cent from last year, he added.

"Thankfully, the percentage of candidates obtaining lower than the minimum grade (those obtaining Grade D or E or a combination of both), also decreases from 3.99 per cent last year to 3.39 per cent this year," he said when announcing the UPSR results here today.

Abdul Ghafar said Grade A achievements of national and national-type primary schools in Mathematics showed an increase of 1.9 per cent from last year while for Science, the increase was 1.7 per cent.

He said national schools scored a better percentage of those obtaining Grade A in Malay Language (Comprehension) this year, which was 4.5 per cent, while in Writing Skills, the percentage showed a decline, by 8.9 per cent, from last year.

For national-type schools, there was a decrease in the percentage of both the Malay Language examinations, by 2.9 and 3.4 respectively.

He said the analysis for the Malay and English language results was done separately for the national and national-type schools because of the differences in the scope as well as the time allocated for the teaching of the subject.

For the English language subject, he said, there was an increase in the average grade in the national and national-type schools -- at 2.74 per cent (2.79 last year) and 2.69 per cent (2.80 per cent last year) respectively.

Sumber: NST

Read more »

Posted in: Pendidikan

UPSR exam results out on Nov 11

PUTRAJAYA: The Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) 2010 examination results will be announced on Nov 11, the Examinations Board said in a statement today.

Candidates can obtain the results from their schools after 10am. A total of 494,493 candidates sat for UPSR at 8,192 examination centres nationwide.

Some 486,321 candidates came from national schools and government aided schools while the remaining 8,172 were from private schools – BERNAMA

Sumber: NST

Read more »

Posted in: Pendidikan

PENDEKATAN BARU BAGI KENAIKAN PANGKAT

Pendekatan baru akan dilaksanakan mengenai kenaikan pangkat dan pengurusan sekolah. Antaranya;

* mengelakkan guru yang sama naik pangkat di sekolah yang sama

* mengkaji dan merombak struktur pengurusan sekolah agar berlaku

kesesuaian dari gander

* Pengetua dan Guru Besar yang sudah berada lima tahun di sesuatu

sekolah

tetapi tidak perform akan disusun semula dan PPD membuat cadangan

* Penubuhan panel penilai,temuduga dan beberapa pendekatan lagi akan

digunakan dalam proses pemilihan Pengetua, Guru Besar dan GPK bagi

menentukan kelayakan dan kesesuaian

* PPD perlu melibatkan Majlis Pengetua dan Majlis Guru Besar di daerah

masing-masing

* PPD dan Ketua Jabatan JPN dapat mencalonkan segera pengawai DG44

dan DG48 untuk diberi latihan kepimpinan sebagai proses "grooming"

barisan pemimpin pelapis

sumber: Unit Penyeliaan Sekolah Rendah

Read more »

Posted in: Pendidikan

PENYELESAIAN GURU SAKIT TAPI SIHAT

Pengarah Pelajaran Terengganu,En.Razali Daud menegaskan bahawa beberapa pendekatan baru akan dilaksanakan bagi menangani isu Guru 2S (Sakit tapi Sihat). Guru 2S bermaksud guru yang "sakit" dari segi sikap tetapi sihat dari segi fizikalnya. Mereka kerana sikap yang negatif tidak kominted,bermasalah dan mempunyai performance yang sangat rendah kurang memberi sumbangan kepada kerjaya dan pendidikan.

Antara pendekatan dan tindakan yang akan dilaksanakan;

* Mengingatkan PPD agar tidak menempatkan mereka ini di satu sekolah yang sama

* Menukar ke luar daerah di sekolah yang berdekatan PPD

* Pemantauan berterusan oleh PPD dan Pegawai Perhubungan Sekolah

* Terakhir mengambil tindakan tatatertib

Pengarah Pelajaran Terengganu menyatakan perkara tersebut semasa ucap utama Mesyuarat Pertukaran Berpusat Peringkat Jabatan Pelajaran Negeri di Shahzan Inn,Kuantan,pada 2 - 4 November. Turut hadir dalam mesyuarat berkenaan Ketua Sektor dan wakil,semua Pegawai Pelajaran Daerah,Timbalan Pegawai Pelajaran Daerah,Penolong PPD Pengurusan Sekolah,Penyelia Kanan Pengurusan Sekolah,Pegawai-pengawai Unit Sekolah Menengah dan Rendah.

Beliau juga menegaskan agar guru-guru yang kerap meninggalkan sekolah kerana dipanggil melaksanakan aktiviti di peringkat PPD atau JPN dikaji semula.Selain dari itu penyeliaan akedemik guru tidak lagi difokus kepada bagaimana guru mengajar tetapi akan lebih difokus kepada penmantau dan penyeliaan kerjabuat pelajar. Mengenai pertukaran atau pergerakan guru beliau mahu perkara berikut diberi perhatian;

* memastikan berlaku kesimbangan jumlah body dan opsyen mencukupi semua daerah

* memastikan arahan KPM untuk pelaksanaan dasar MBMMBI berjalan lancar di mana murid Tahun 1 Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris diajar oleh guru yang mempunyai opsyen subjek berkenaan

* guru-guru yang mengajar melebihi 10 atau 15 tahun perlu digerak atau redeployment bagi memperkasakan sekolah terutama di sekolah elit dan primier

* mengambil kira jantina semasa penempatan atau pertukaran agar berlaku kesimbangan gender

* memastikan matlamat sut dari pertukaran dan penempatan guru ialah semua murid dapat belajar dengan sempurna

Sumber: Unit Penyeliaan Sekolah Rendah

Read more »

Posted in: Pendidikan

TAHNIAH - PELANTIKAN PENGARAH PELAJARAN TERENGGANU

Read more »

Posted in: Grafik

Pemilihan KWAPM ikut data pelajar

KUALA LUMPUR: Kementerian Pelajaran memutuskan hanya murid yang berdaftar dengan eKasih akan menerima bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAPM), mulai tahun depan.

Keputusan itu dijelaskan dalam laporan maklum balas Perbendaharaan terhadap Laporan Ketua Audit Negara 2009 mengenai penyata kewangan dan aktiviti kementerian, jabatan serta pengurusan syarikat kerajaan 2009.

Berikutan keputusan baru itu, Jawatankuasa Pengurusan Bantuan tidak lagi perlu membuat pemilihan kerana data murid akan diambil daripada eKasih yang dibangunkan Unit Penyelarasan Pelaksanaan Jabatan Perdana Menteri.

“Kementerian Pelajaran sudah menghantar surat peringatan kepada semua sekolah mengenainya April lalu, supaya mematuhi syarat berikutan teguran dalam Laporan Ketua Audit Negara,” kata laporan itu.

Sumber: bharian

Read more »

Posted in: Pendidikan