Rasuah: Guru Besar Dihukum Penjara

Guru Besar SK Kajang Utama, Kajang dihukum penjara 3 tahun dan didenda RM30,000 oleh Mahkamah Sesyen di sini selepas didapati bersalah terhadap dua pertuduhan, meminta serta memperoleh suapan RM3,000, tiga tahun lalu.

Keputusan itu dibuat oleh Hakim, M. Bakri Abdul Majid terhadap Abdul Samad Abdul Ghani, 50.

M. Bakri dalam penghakimannya berkata, pembelaan Abdul Samad adalah rekaan semata-mata supaya disesuaikan bagi menyatakan wang rasuah tersebut untuk sumbangan sekolah.

"Mahkamah tidak terima pembelaan tersebut berdasarkan keterangan saksi-saksi pendakwaan termasuklah keterangan pakar yang mengesahkan terdapat pindaan pada borang permintaan sumbangan,"katanya.

Lelaki itu didakwa meminta dan memperoleh rasuah RM3,000 daripada pengusaha kantin, Zainun Hussain bagi menyambung kontrak kantin sekolah bagi sesi 2013.

Dia didakwa melakukan perbuatan tersebut di  SK Kajang Utama, Kajang, jam 11 pagi pada 8 dan 14 November 2011.

Pendakwaan dilakukan oleh Timbalan Pendakwaan Raya, Mukhriz Mat Rus mengikut Seksyen 16(a) (B) Akta Suruhanjaya Pencegahan Rasuah 2009.

Peguam, Hazman Harun  yang mewakili anak guamnya memohon penangguhan hukuman penjara untuk memfailkan rayuan.

Hakim membenarkan penangguhan hukuman penjara dengan jaminan RM8,000.

- Sinar Harian

Read more »

Posted in: Umum

Kemasukan Prestasi Murid Ke Dalam SPPBS

Kementerian Pendidikan Malaysia dengan merujuk surat KP.LP.002.03.01.6.Jld.3 (42) telah membincangkan isu berkaitan pelaksanaan SPPBS dan membuat keputusan bahawa Modul Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) akan beroperasi melalui Sistem Pengurusan Sekolah (SPS) yang akan dilaksanakan pada 1 April 2014 bagi perkara-perkara berikut:

• Kemasukan prestasi murid yang belum selesai bagi pelaksanaan Pentaksiran Sekolah (PS) tahun 2013 untuk Tahun 1, Tahun 2 dan Tahun 3 Sekolah Rendah.
•  Kemasukan prestasi murid yang belum selesai bagi pelaksanaan PS dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK) tahun 2013 untuk Tingkatan 1 dan Tingkatan 2 Sekolah Menengah.
• Kemasukan prestasi murid bagi pentaksiran PS tahun 2014 untuk Tahun 1, Tahun 2 dan Tahun 3 Sekolah Rendah.
• Kemasukan prestasi murid bagi pelaksanaan PAJSK tahun 2014 untuk Tahun 4 Sekolah Rendah.
• Kemasukan prestasi murid bagi pelaksanaan PS dan PAJSK tahun 2014 untuk Tingkatan 1, Tingkatan 2 dan Tingkatan 3 Sekolah Menengah.

MUAT TURUN: Surat Kemasukan Prestasi Murid Ke Dalam SPPBS

- Kementerian Pendidikan Malaysia

Read more »

Posted in: Pendidikan

Kementerian Pendidikan Akan Siasat Kenaikan Harga Di Kantin Sekolah

Kementerian Pendidikan akan menyiasat dan menyemak harga makanan dan minuman di kantin sekolah di seluruh negara bagi memastikan tiada kenaikan melampau dilakukan pengusaha kantin yang boleh membebankan ibu bapa mahupun pelajar.

Menteri Pendidikan Kedua Datuk Seri Idris Jusoh berkata siasatan itu akan dilakukan satu jawatankuasa yang akan dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pendidikan Tan Sri Abd Ghaffar Mahmud.

Bagaimanapun setakat ini, katanya pihak kementerian tidak menerima sebarang aduan atau laporan rasmi daripada pentadbir sekolah mahupun ibu bapa mengenai perkara itu.

 "Pengusaha kantin sekolah tidak sepatutnya menaikkan harga makanan dan minuman yang dijual atas alasan kenaikan harga beberapa jenis barangan terutamanya gula hingga membebankan pelajar," katanya ketika ditemui pemberita di rumahnya di Kampung Tok Has di Besut hari ini.

Dalam perkembangan lain, Idris berkata kementerian akan berusaha mencari jalan terbaik bagi meringankan beban para guru yang tidak berjaya mendapat kelulusan pertukaran balik ke negeri masing-masing sebagaimana keputusan dikeluarkan oleh kementerian baru-baru ini.

Katanya, pihak kementerian tidak dapat memenuhi permintaan mereka kerana tiada kekosongan dengan memberikan contoh di Kelantan yang mempunyai kelebihan

30,000 guru manakala di Terengganu dan Kedah pula masing-masing mempunyai kelebihan 10,000 orang.

Antara masalah lain ialah ialah mereka yang memohon balik ke negeri-negeri berkenaan tidak memenuhi kekosongan opsyen (aliran) yang diperlukan di negeri berkenaan, katanya.

"Mereka memang wajar dibantu tetapi kena ingat kerana masih ramai memohon dari aliran Bahasa Melayu manakala keperluan ialah untuk mengajar Bahasa Inggeris dan dari kalangan yang mengajar Sejarah tetapi keperluan pula untuk mata pelajaran Sains," katanya.

Idris berkata satu mesyuarat peringkat kementerian akan diadakan pada pertengahan bulan ini bagi membantu guru yang mempunyai alasan kukuh untuk bertukar seperti ibu atau ayah yang sakit, hendak bersama isteri atau suami yang telah lama tinggal berasingan dan berjauhan dan juga kerana masalah keselamatan atau sakit.

Sementara itu, beliau meminta semua Anggota Parlimen, Anggota Dewan Undangan Negeri, Pentadbiran Daerah maupun Pengetua dan Guru Besar memastikan tiada pelajar yang tercicir dari persekolahan kerana faktor miskin.

"Sekiranya ada, saya minta pentadbir sekolah segera membuat laporan kepada KPM di samping memaklumkan juga kepada Ahli Parlimen, Adun, Pegawai Daerah dan Pegawai Pendidikan Daerah supaya ia dapat diatasi segera," katanya.

- Bernama

Read more »

Posted in: Sekolah

Sekolah Tamil Bawah Pokok Di Kelana Jaya

Kira-kira 20 pelajar SJK Tamil Seaport, Kelana Jaya bakal menghabiskan tahun persekolahan ini berada di bawah pokok di sebuah tanah lapang.

Ini ekoran ibu bapa mereka mahu sekolah yang ditutup secara tiba-tiba bulan lalu itu dibuka semula.

Ibu bapa enggan menerima arahan Kementerian Pelajaran Malaysia untuk berpindah dari sekolah yang berusia 80 tahun itu ke blok baru sekolah di Kampung Lindungan, Subang kerana terlalu jauh dan menyukarkan perjalanan ke sekolah.

"Jika sekolah ini ditutup, tiada lagi Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) di Kelana Jaya dan Lembah Subang," kata pengerusi Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) sekolah itu, V Kumar, hari ini.

Menurut Kumar, peningkatan kos hidup menyebabkan ramai ibu bapa yang mempunyai pendapatan kecil tidak mampu membiayai perjalanan 9km setiap hari untuk menghantar dan mengambil anak mereka di sekolah baru.

Ibu bapa terbabit turut menyuarakan kesulitan mendapatkan perkhidmatan bas sekolah untuk menghantar anak mereka ke sekolah baru.

Pihak kementerian memberitahu ibu bapa terbabit bahawa tanah di Kelana Jaya itu yang sebelum ini milik Perbadanan Kemajuan Negeri Selangor (PKNS), dijual kepada pemaju swasta, tetapi rekod yang didapati mereka menunjukkan ia masih bawah nama PKNS.

Ibu bapa yang tidak berpuas hati ini telah menentang pemindahan sekolah ini selama beberapa tahun dan mahu kerajaan negeri Selangor campur tangan bagi memastikan tapak sekolah itu kekal.

Bangunan sekolah lama telah dikunci oleh guru besarnya, menyebabkan ibu bapa hanya mampu meninggalkan anak mereka di beberapa bangku plastik di tanah lapang bersebelahan kawasan sekolah, tanpa guru untuk mendidik mereka.

Video: Sekolah Tamil Bawah Pokok Di Kelana Jaya

- Malaysiakini

Read more »

Posted in: Pendidikan

Renungan: Jadilah Kunci Kebaikan!

Anas bin Malik berkata, bahwasanya Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda:

إِنَّ مِنْ النَّاسِ مَفَاتِيحَ لِلْخَيْرِ مَغَالِيقَ لِلشَّرِّ ، وَإِنَّ مِنْ النَّاسِ مَفَاتِيحَ لِلشَّرِّ مَغَالِيقَ لِلْخَيْرِ ، فَطُوبَى لِمَنْ جَعَلَ اللَّهُ مَفَاتِيحَ الْخَيْرِ عَلَى يَدَيْهِ ، وَوَيْلٌ لِمَنْ جَعَلَ اللَّهُ مَفَاتِيحَ الشَّرِّ عَلَى يَدَيْهِ
 

“Sesungguhnya diantara manusia ada yang menjadi kunci kebaikan dan penutup pintu kejelekan, Namun ada juga yang menjadi kunci kejelekan dan penutup pintu kebaikan. Maka beruntunglah bagi orang-orang yang Allah jadikan sebagai kunci kebaikan melalui kedua tangannya. Dan celakalah bagi orang-orang yang Allah jadikan sebagai kunci kejelekan melalui kedua tangannya”. (HR Ibnu Majah, dan dihasankan oleh Syaikh Al-Albani dalam Shahih Sunan Ibnu Majah)

Dan barang siapa yang ingin dirinya menjadi seseorang yang kunci pembuka pintu kebaikan serta menjadi penutup pintu keburukan, maka hendaknya ia melakukan hal-hal berikut:

1. Mengikhlaskan segala perbuatan dan perkataan hanya untuk beribadah kepada Allah. Karena hal tersebut adalah sumber kebaikan dan sumber kemuliaan seseorang.

2. Berdoa kepada Allah agar diberi taufik menjadi seseorang yang membuka pintu kebaikan. Karena sesungguhnya doa adalah kunci segala kebaikan, dan Allah tidak akan menolak doa seorang hamba yang beriman yang memohon kepadanya.

3. Bersemangat dalam menuntut ilmu dan memperdalamnya. Karena sesungguhnya ilmu mendorong seseorang kepada kebaikan dan kemuliaan, serta menghalangi dari perbuatan jelek dan kerusakan.

4. Senantiasa beribadah kepada Allah, terlebih-lebih dalam hal-hal yang wajib. Dan lebih khusus dalam masalah shalat, karena shalat dapat mencegah dari perbuatan keji dan mungkar.

5. Bersikap dengan akhlak yang mulia dan lemah lembut, serta jauh dari akhlak yang buruk dan tidak beradab.

6. Berteman dengan orang-orang yang baik dan berkumpul dengan orang-orang shalih. Karena sesungguhnya dengan berkumpul bersama mereka, para malaikat akan menyelimutinya dan rahmat Allah akan mengelilinginya. Serta jauhilah perkumpulan orang-orang yang buruk dan jelek, karena mereka adalah pengikut para setan.

7. Menasehati orang lain, baik yang dikenal atau tidak dikenal, agar menyibukkan mereka dengan kebaikan dan menjauhkannya dari kejelekan.

8. Selalu mengingat akan hari akhir, dimana seorang hamba akan berdiri dihadapan Allah Ta’ala. Maka seseorang yang senantiasa berbuat baik akan dibalas dengan kebaikan dan orang yang jelek dibalas dengan kejelekan pula, sebagaimana firman Allah Ta’ala;

 
فَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَهُ  وَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ شَرًّا يَرَهُ

“Barangsiapa yang mengerjakan amal perbuatan kebaikan sebesar dzarrah pun, niscaya ia akan mendapatkan balasannya. Dan barangsiapa yang mengerjakan amal kejelekann sekecil dzarrah, pasti ia akan mendapatkan balasannya”. (QS. Al-Zalzalah 7-8).

9. Dan yang tidak kalah penting adalah seorang hamba senantiasa berharap agar mendapatkan kebaikan, serta berusaha memberi manfaat kepada yang lainnya. Sehingga apabila ia sungguh-sungguh berniat dan berharap akan mendapatkan kebaikan serta memohon kepada Allah akannya, maka dengan izin Allah, ia akan menjadi kunci kebaikan dan penutup pintu kejelekan.

 

Dan Allah Maha Kuasa atas hamba-hambanya untuk diberikan taufik dan dibukakan padanya pintu kebaikan bagi yang dikehendaki-Nya. Dan Allah-lah sebaik-baik dzat yang membuka pintu kebaikan.

- Muslim.com.id

Read more »

Posted in: Renungan

Tiada Lagi Facebook Di Sekolah

Bermula tahun 2014, didapati laman Facebook tidak lagi dibenarkan akses melalui talian 1BestariNet.

Pengurusan Tertinggi Kementerian Pendidikan Malaysia telah menutuskan bahawa pengguna 1BestariNet tidak lagi dibenarkan untuk menggunakan laman sosial seperti Facebook untuk tujuan kolaborasi antara guru-guru dan murid-murid.

Kementerian Pendidikan Malaysia memaklumkan bahawa setiap murid, guru dan ibu bapa telah disediakan ID pengguna untuk mengakses Persekitaran Pembelajaran Maya (VLE).

Bagi kolaborasi untuk tujuan pendidikan, pengguna 1BestariNet boleh menggunakan kemudahan Frog Pond dan Frog Community yang disediakan dalam VLE.

Paparan Mesej Apabila Melayari Facebook 

Menggunakan 1BestariNet

 

Read more »

Posted in: Kementerian Pendidikan Malaysia

Portal Kementerian Pendidikan Digodam

Ketibaan tahun baharu pagi ini dikejutkan dengan insiden serangan ke atas beberapa laman web di negara ini oleh penggodam.

Sekurang-kurangnya dua laman web milik kerajaan dipercayai turut menjadi mangsa mereka.

Menurut gambar-gambar yang dimuatnaik orang ramai, halaman utama portal Kementerian Pendidikan telah digantikan dengan skrin hitam kosong  dengan perkataan" hacked "(digodam) bersama paparan kumpulan "Team EvilSha0w " yang mendakwa mereka bertanggungjawab.

Sehingga pukul 2.30 petang tadi, laman web MOE itu masih tidak boleh diakses.

Tahun lepas, kumpulan yang menamakan diri mereka  “Evil Shadow Team”, dipercayai dari China , dilaporkan telah berjaya menggodam laman web milik Microsoft India. Walau bagaimanapun, adalah tidak dapat dipastikan samada kumpulan yang sama bertanggungjawab dalam serangan terbaharu ini.

Selain itu, terdapat perbezaan antara penggodaman laman web MOE dengan beberapa laman web lain yang dipercayai turut diserang semalam.

Pengguna yang melayari laman web rasmi Program Malaysia Sebagai Rumah Kedua, disambut dengan paparan ‘pop –up’ yang tertera "Greetz Marhaen".

Laman itu juga memaparkan paparan yang menyuarakan bantahan kenaikan harga dan peningkatan kos sara hidup, termasuk mempromosi perhimpunan TURUN di Dataran Merdeka malam tadi.

Penggodaman yang hampir sama juga berlaku di hampir 30 laman web yang dimiliki oleh syarikat-syarikat tempatan.

Senarai laman web ini, termasuk laman web Stamford College, dapat dilihat dalam beberapa laman blog tempatan yang mendakwa mereka telah dimaklumkan mengenai serangan itu.

Laman web yang digodam semua mempunyai kenyataan yang sama, dengan lagu anti-kerajaan 'Janji Dicapati' digunakan sebagai latar belakang.

Mesej di bahagian bawah paparan, antara lain, tertulis mesej-mesej yang berkaitan dengan propaganda, rasuah, isu perkauman dan agama.

Ketika dihubungi , Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Malaysia (SKMM) mengesahkan bahawa mereka telah menerima laporan mengenainya dan sedang menyiasat serangan tersebut.

"Kami telah dimaklumkan tentang beberapa aktiviti menggodam kel atas pelbagai portal termasuk beberapa laman web kerajaan," Pengerusi SKMM Datuk Mohamed Sharil Mohamed Tarmizi memberitahu Astro Awani .

Beliau berkata pada masa ini, pentadbir laman web terbabit sedang berusaha mengembalikan laman web masing-masing ke asalnya.

Tetapi pada masa yang sama, SKMM berkata pihaknya akan membantu dan memberikan sokongan sekiranya diperlukan.

"Pada masa ini, kami sedang menyiasat kejadian itu. Nampaknya dalam serangan penggodaman ini ada cubaan mengubah laman-laman web terbabit. Kami sedang mengenalpasti samada sesuatu yang lebih memudaratkan telah berlaku, "kata Sharil .

Tambahnya, SKMM akan mengkaji sama ada sebarang kesalahan telah dilakukan dan wujudnya penyalahgunaan rangkaian internet atau apa-apa kesalahan yang boleh disiasat di bawah Akta Jenayah Komputer (1997).

"Kita perlu menilai sejauh manakah kesannya dan membuat keputusan seterusnya. Jangan membuat spekulasi atau tanggapan melulu buat masa ini.”

- astroawani

Read more »

Posted in: Kementerian Pendidikan Malaysia

Selamat Tahun Baru 2014

Selamat Tahun Baru 2014 semoga Tahun 2014 membawa lebih kejayaan dan keberkatan. Berikut adalah beberapa ungkapan kata yang mungkin boleh dijadikan renungan atau motivasi diri:

Manusia tidak dapat tahu seluruh perkara, justru tahu banyak perkara tambah baik dari tidak senang mengambil tahu meskipun satu perkara.

Bila anda berhasrat untuk berjaya, janganlah cuma memandang ke tangga namun belajarlah untuk menaiki tangga tersebut.

Ada dua langkah seseorang itu tidak bisa berjaya yakni orang yang cuma kerjakan apa yang disuruh serta orang yang tidak mahu kerjakan apa yang disuruh.

Keberanian yang sebenar seperti layang-layang, sentakan angin yang menentangnya bukan hanya melemparkannya ke bawah, sebaliknya menaikkannya.

Tiada manusia yang berjaya didalam seluruh yang dikerjakannya serta kewujudan kita ini sesungguhnya harus meniti kegagalan. yang mutlak adalah kita tidak jadi lemah semasa kegagalan itu berlangsung serta kekalkan usaha sampai ke akhir hayat.

Janganlah bangga apa yang sudah anda upayakan, namun lihatlah apa yang belum anda kerjakan.

Orang yang cemerlang melihat setiap rintangan sebagai peluang untuk mengasah potensi, pada saat orang yang tidak cemerlang mengandaikan tiap-tiap rintangan sebagai alasan yang mengakibatkan kemunduran.

Jagalah dirimu baik-baik, upayakanlah kemuliaannya, kerana engkau dilihat  bukan kerana rupa, pangkat, harta dan bijak semata-mata namun kesempurnaan budi serta adab yang dibawa.

Esok tentu ada namun esok belum tentu untuk kita, berfikirlah untuk menghadapi esok yang akan tiba.

Lombong emas didalam diri anda adalah akal fikiran, anda bisa menggali sedalam-dalamnya serta sepuas-puas yang anda kehendaki.

Anda bisa mengetahui semakin banyak perihal diri seseorang itu dari adab serta pertanyaannya, tidak dari jawapannya.

Tiap-tiap orang bisa meraih kejayaan di dalam perihal apa saja, seandainya ia amat suka pekerjaan yang dikerjakan.

Read more »

Posted in: Motivasi

Program Baik, Pelaksanaan Belum Tentu

KELEMAHAN dalam SPPBS memberi tekanan hebat kepada guru, 

sekali gus menjejaskan tumpuan golongan itu terhadap tugas hakiki. 

- Gambar hiasan

Sehari lagi 2013 bakal melabuhkan tirainya, sekali gus meninggalkan dunia pendidikan negara dengan pelbagai peristiwa untuk dikenang.

Dunia pendidikan negara juga tidak ketinggalan dihimpit pelbagai isu panas dan kontroversi walaupun sektor pendidikan dianggap ‘kurang popular’ berbanding ekonomi dan politik.

Antara isu hangat dunia pendidikan negara ialah pemansuhan Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik Dalam Bahasa Inggeris (PPSMI).

Ia dilihat satu kerugian kerana boleh merencatkan usaha memperkasakan sains dan matematik dalam bahasa Inggeris.

Walaupun diperkasakan dengan dasar MBMMBI iaitu ‘Memartabatkan Bahasa Malaysia dan Memperkukuhkan Bahasa Inggeris’, pemansuhan PPSMI dianggap kerugian besar kepada negara untuk jang­ka panjang.

Kebimbangan itu turut disuarakan mantan Perdana Menteri, Tun Dr Mahathir Mohamad yang berpendapat bahasa Inggeris paling sesuai untuk mengajar subjek Sains dan Matematik kerana ia adalah bahasa ilmu yang mampu menjamin Malaysia disenaraikan sebagai negara maju di dunia.

Selain itu, Gred Purata Mata Pelajaran (GPMP) bagi Bahasa Inggeris di sekolah kebangsaan menurun daripada 0.06 mata kepada 2.75 berbanding 2.69 yang dicatatkan pada 2012.

Matematik mencatat GP­MP 2.27 berbanding 2.24 pada 2012 dan Sains dengan GPMP 2.36 berbanding 2.34 pada 2012.

Ia dikatakan berpunca­ daripada pemansuhan PP­SMI.

PPSMI terus dihimpit kemelut dan isu berpanjangan, apatah lagi 

menerusi keputusan peperiksaan nasional menunjukkan 

penurunan pencapaian peratusan pelajar. 

- Gambar hiasan

Turut menjadi perbincangan hangat ialah keluhan dan rintihan guru yang terpaksa berdepan bebanan kerja melalui Sistem Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (SPPBS).

Walaupun matlamat asalnya memudahkan tugas guru menghantar skor kepada pihak pusat, ia menjadi igauan ngeri guru dan membebankan tugas mereka.

Sistem Pangkalan Data PBS yang lemah membuatkan guru perlu memasukkan data pada waktu lewat malam dan membuat­kan mereka mengantuk pada waktu pagi.

Ini menjejaskan mutu pengajaran dan pembelajaran sehingga pelajar tidak mendapat pembelajaran sempurna kerana waktu guru dihabiskan pada tugas perkeranian, selain sibuk memasukkan data dan mengemaskan rekod.

Walaupun banyak rungutan dan rintihan, belum ada penambahbaikan dilakukan bagi mengatasi masalah itu.

Selain itu, isu pemansuhan Penilaian Menengah Rendah (PMR) kepada sistem Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) mencetuskan pelbagai reaksi.

PBS akan menjadi penambah baik kepada PMR, namun 

penjelasan mengenai pelaksanaannya yang masih 

samar membimbangkan banyak pihak. 

- Gambar hiasan

Pensyarah Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjung Malim, Profesor Dr Othman Lebar berkata, penjelasan PBS masih samar, bahkan kurang menyeluruh.

“Hal ini menimbulkan kebimba­ngan banyak pihak, apatah lagi PMR sudahpun berakhir tahun ini, sedang­kan ibu bapa yang mempunyai anak di tingkatan tiga tahun depan masih tidak mendapat gambaran penuh mengenai PBS.

“Justeru, pelaksanaan PBS memerlukan penjelasan mendalam dan menyeluruh supaya pihak pelaksana membabitkan guru dan sekolah dapat mendalami kehendak sebenar sistem baru itu.

“Pihak bertanggung­jawab seperti Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dan Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM) perlu menerangkan dengan jelas mengenainya bagi mengelak sebarang masalah,” katanya.

Turut menarik perhatian dunia pendidikan tempatan apabila Pilihan Raya Kampus (PRK) di institusi pengajian tinggi awam (IPTA) pada tahun ini berlangsung aman tanpa sebarang provokasi melampau.

Walaupun sebelum ini banyak kemelut melanda PRK terutama membabitkan isu nasional, tahun ini calon yang bertanding lebih menumpukan kepada isu dalaman kampus terutama kebajikan siswa.

Bagaimanapun, masih ada segelintir kecil siswa institusi pengajian tinggi (IPT) yang sanggup memperjudikan masa depan dengan menyertai pelbagai demonstrasi bagi menyuarakan ketidakpuasan hati.

Meskipun Akta Universiti dan Kolej (AUKU) sudah dipinda dengan membenarkan golongan siswa terbabit dalam kancah politik sihat, masih ada yang bertindak di luar garisan norma dibenarkan.

Isu transformasi KPM terutama menerusi Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 turut mendapat perhatian.

Antara misi PPPM ialah meningkatkan lagi taraf profesion keguruan menjadi lebih berprestij dan elit dengan pengambilan dibuat hanya dalam kalangan graduan 30 peratus terbaik dalam negara dalam usaha mentransformasi profesion itu menjadi profesion pilihan.

Menerusinya, guru akan menerima program Pembangunan Profesional Berterusan (CPD) bagi membantu guru mencapai potensi penuh.

Bagaimanapun, timbul persoalan, bagaimanakah nasib graduan lain yang tidak mampu mencapai tahap itu dan ke manakah mereka akan ditempatkan?

Dekan Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Prof Madya Dr Noor Shah Saad berkata, kelayakan bukan satu jaminan kukuh untuk menjadi guru yang baik kerana masih banyak lagi latihan atau rutin perguruan perlu diikuti sebelum mahir menjalankan tugas.

“Apa disasarkan KPM (mengenai kelayakan guru) adalah usaha yang baik bagi mencerminkan wawasan melahirkan guru berkelayakan cemerlang untuk masa depan.

“Namun, ia perlu memikirkan juga masalah lain yang mungkin timbul akibat pelaksanaan dasar itu seperti keciciran graduan tidak berkelayakan memenuhi prasyarat ditetapkan.

“Mereka yang memenuhi taraf kelayakan pula, adakah boleh menjadi guru yang baik dengan hanya bersandarkan keputusan pada sehelai kertas semata-mata?” katanya.

KPM juga berhasrat me­ngubah Institut Pendidikan Guru (IPG) kepada universiti latihan guru bertaraf dunia menjelang 2020 dan menilai semula kurikulum latihan praperkhidmatan semasa bagi memastikan guru bersedia untuk mengajar kemahiran berfikir aras tinggi yang diperlukan murid.

Turut menerima suntikan pembaharuan apabila sekolah vokasional dinaik taraf sepenuhnya kepada kolej vokasional sebagai persediaan melahirkan pelajar berkemahiran tinggi serta tenaga mahir dalam sektor industri untuk tempoh jangka panjang.

- HMetro

Read more »

Posted in: Pendidikan

Bagaimana Pendidikan Shanghai Boleh Jadi Terbaik?

Streets Ahead: Students try out driving simulators.

Photo: Sanghee Liu

Social And Demographic Factors Help Shanghai Students Hit Fast Lane For Academic Success

If money is really key to buying a good education, then it is easy to see why Shanghai produces some of the brightest children in China and, by extension, some of the brightest in the world.

Students from China's affluent financial hub have once again dramatically outperformed their peers in the rest of the world, including Australia, in reading, maths and science, according to new results of an international standardised test for high-schoolers, the Program for International Student Assessment (PISA). The math scores for the city's 15-year-olds, for example, put them three years ahead of their average peers from other OECD nations.

But China, uniquely, is not listed as a country in the rankings, and has only shared Shanghai's scores, unlike nearly all the other countries, including Australia, the US and Germany, which are all judged on their nationwide results. (Hong Kong and Macau also send separate data).

It has raised long-held concerns about the reliability of the test in its representation of China. And for many, the test merely highlights the wide disparity of education opportunities, depending on where you are born.

More than 80 per cent of Shanghai high school graduates go on to university, compared to less than a quarter nationwide. Shanghai's per capita gross domestic product is more than double the national average and parents are able to invest heavily in their children's education both at and outside school, to an extent typical Chinese workers cannot.

"I think it's common sense to emphasise that Shanghai doesn't represent the whole of China," said Liang Xiaoyan, an advocate for equality in education at Beijing-based NGO Western Sunshine Development.

She said education funding in Shanghai is almost eight times more than that of poorer provinces like Jiangxi and Guizhou.

At one end of the spectrum, at the historic Shanghai Middle School, an exclusive state-owned boarding school, more than 4 million yuan (about $725,045) has just been spent on six new machines for its suite of university-grade science laboratories. In its sprawling grounds the school has its own museum, performing arts centre, and a sports centre complete with regulation-size football field, tennis courts and swimming pool.

Zhang Jianhua, the deputy director of academic affairs at Shanghai Middle School, said top Chinese schools had long moved on from the stereotypes of dictatorial rote learning. Her school, she said, was all about giving students the best facilities in order for them to find their passion and nurture their talent.

On top of the core maths, science and humanities subjects, students are given a mind-boggling choice of more than 100 elective classes, including digital photography, music production, robotics and anti-terrorism.

More at home with those familiar with a misspent youth were a classroom full of driving simulators that seemed more NASCAR than PISA.

"It teaches students how to follow driving rules and prepares them for when they take their driving tests," Ms Zhang says, seemingly ignoring that most of the simulators were zipping along at 130km/h.

Tong Xiaoxi, a professor at the Agricultural University of China, said the test results only served to highlight the disparity of education standards in poorer parts of China, with many schools struggling to provide basic heating and to find qualified teachers.

Many schools on the outskirts of Shanghai, which cater for the children of itinerant migrant workers unable to access government-funded schools, still rely heavily on a volunteer workforce.

"There is a huge regional gap, and a huge gap between social classes in China's education system," Professor Tong said.

Ms Zhang denied Shanghai's test scores were skewed by privileged students like hers, pointing out Shanghai Middle School provided only 80 students out of the 6000-plus randomly selected for the test.

Instead, she says, social and demographic factors have been responsible for Shanghai's strong test results. Confucian culture naturally dictates a strong work ethic, and parents are wealthier and better-educated, having grown up after the worst of the Cultural Revolution. And because of the one-child policy, most students grow up with the vast weight of their parents' hopes and dreams piled squarely on their shoulders.

"There's definitely parental pressure, we all hear about the 'Tiger Mums'," said Zhang Yilei, a 17-year-old Shanghai Middle School student who took the PISA test last year.

"But the desire to do well academically, to want to pave the way for a good future, has to come from within. In this society, not just in China, it's becoming tougher to find a job and have a good career."

- The Sydney Morning Herald

Read more »

Posted in: Pendidikan